Håndanalyse
|
|
Astrologen møder håndanalysen
Da jeg i 2010 første gang stiftede bekendtskab med håndanalysen var det ved en telefonkonsultation hos Ronelle Coburn (en elev af Richard Unger, som er håndanalysens far) jeg havde fået denne konsultation som et del af en anden alternativ uddannelse, jeg var i gang med – og jeg var mæt af analyser i forvejen. Jeg havde på det tidspunkt været astrolog i 20 år og kendte mig selv ret godt gennem mit horoskop – så jeg tænkte: ”Nå, ja, hvad kan det give mig af nyt?”. Men jeg blev meget forundret ved dette møde med håndanalysen, jeg hørte mig og mine sjæls kvaliteter beskrevet fra en helt anden vinkel og følte, at min sjæl var blevet mødt.
Både håndanalysen og horoskopet er symboltolkning fra to forskellige plan. Måske kan man sige det sådan at horoskopet er fra makrokosmos - planterne og stjernerne - og håndanalysen er fra håndens mikrokosmos. I de tilfælde, hvor jeg har tolket både horoskop og lavet håndanalyse for den samme person er det overordnede budskab det samme og sådan bør det jo også være. Det passer med universets lov: "Som foroven, således forneden."
Hudmønstrene på fingerspidserne og i hånden er, som fødselshoroskopet, uforanderlige hele livet. Man kan tolke et horoskop ud fra den esoteriske astrologi (sjælens astrologi) og gør man det - så har man det, der svarer til en håndanalyse. Sagt på en anden måde: En håndanalyse er en esoterisk håndlæsning. Det betyder, at det er sjælens intelligente hensigt man, som håndanalytiker, læser i hudens mønstre. Linjerne i hånden forandrer sig derimod i takt med at man selv udvikler sig og afvikler karma, derfor fortæller hånden mere om personlighedens psykologi og svarer til en almindelig horoskoptolkning.
Jeg har længe haft det sådan, at for at noget skal føles sandt, så skal det være enkelt. Super enkelt og her vandt håndanalysen mit hjerte. I løbet af 30 minutter kan man faktisk give en kortfattet præcis beskrivelse af en persons livsformål samt” træningsprogrammet”, der kan føre personen ind i livsformålet.
Hvor kommer håndanalysen fra?
Richard Unger, bosat i Californien, har gennem mange års forskning kombineret håndlæsning med dermato-glyffer (hudmønstre) og skabt ”håndanalysen”. Gennem 10 år analyserede han systematisk 12.000 klienters fingeraftryk og pludselig en dag kunne han se hele koblingen 3-dimensionalt frem for sig, på samme tid vidste han fra en stærk følelse indeni, at fingeraftryk er aftryk fra sjælsplanet. Han begyndte herefter at dele den fingeraftryk analyse, han havde udviklet. Han har lavet et stort systematisk arbejde og har i dag analyseret ca. 52.000 par hænder. Kortlægningen af de forskellige fingeraftryks hyppighed, har han fået hjælp til via 50.000 sæt fingeraftryk frigivet af Scotland Yard.
Fingeraftryk dannes i fostertilstanden ca. 5 måneder før vi bliver født og minder i sin form om mønstre vi finder mange andre steder i naturen og i biologien. Man kan fristes til at kalde fingeraftryk for sjælens blueprint.
Din sjæls perfekte træningsprogram til dig
Indenfor håndanalysen, arbejder vi med en tolkningsmodel: ”livsagendaen”, som man kan kalde sjælens dagsorden eller din sjæls perfekte træningsprogram. Det består af livsformålet /livsopgaven, livslektien og livsskolen. Agendaen hænger sammen så man via forståelsen for programmet kan tilrettelægge, hvad det er man skal arbejde med hos sig selv for at komme tættere på at leve i tilstanden af sit livsformål. I fingerspidserne ser man et frø af hvad den pågældende person kan vokse ind i. Man skal selvsagt arbejde med at afvikle og transformere karma og gamle programmer i sin livslektie og livsskole, men samtidig handler det om at vide, hvad det er for nogle ressourcesider man igennem sin udvikling får til sin rådighed.
Livsformålet
Livsformålet er det højeste potentiale et menneske kan opnå, en måde at være i verden på, når vi indeni føler en dyb tilfredsstillelse af at opfylde vores kontrakt med universet, når vi er lige der, hvor vi bruger os selv optimalt. Den ideelle tilstand af væren. Oftest er det sådan at ens livsformål ligger uden for ens nuværende komfortzone.
Livslektien
Livslektien er de udfordringer vi skal igennem for at træde ind i livsformålet. Det er den mest ubevidste side af os selv, det som vi hele tiden skal arbejde på at blive bedre til. Det er her vi får en masse erfaringer og bliver stærkere, men det er også her vi kan sidde godt og grundigt fast og bare gentage og gentage de samme programmer uden, at flere af de samme erfaringer er til mere nytte for ens udvikling.
Livsskolen
Livsskolen kan forstås lige som de fire elementer ild, jord, luft og vand. Der findes fire livsskoler, de fire stk. fremkommer ved at, der findes fire slags grundlæggende fingeraftryk. Efter Richard Ungers system kan man så afgøre, hvilken af disse skoler man går i. Det er jo ikke nogen ny tanke at kalde livet på jorden for at gå i skole – det er nogle forståelsesrammer man kobler på for at få fornemmelsen af betydningen. Man kan have helt op til tre skoler, man går i, men det er meget sjælden. Den skole man nu går i indenfor håndanalysens model er en helt grundlæggende måde at være på. Den er jo i sin natur ret arketypisk idet der kun er 4 skoler man kan gå i. Vi kender dem alle i en eller anden grad, men ingen tvivl om at vi har en eller 2 af dem helt tæt inde under huden.
Serviceskolen
Et eksempel på en livsskole er Serviceskolen (eller tjenesteskolen) denne går man i, hvis man har mere end fire fingeraftryk, der ligner hvirvler. Betydningen af at gå i serviceskole er som ordet siger, at man er virkelig god til at servicere andre mennesker, man ved, hvad de har brug for og gerne vil have og man gør det gerne. Hver gang man gør noget for et andet mennesker idet man selv har overskud og energi til det, ja, så vokser ens sjæl og man føler sig glad. Hvis man derimod servicerer andre uden at have overskuddet og uden at man har fået det man selv har brug for – og har denne måde som en vane, så bliver man selvsagt tappet for energi og er i gang med at opofre sig selv. De fleste serviceskoleelever er ret effektive og hvis man er godt i gang med at spille det spil, der hedder selvopofrelse, så vil der sandsynligvis ikke være nogen, der sætter pris på det, man gør for dem. Selvopofrelse kan være et dække for at ville have kontrol over andre eller det kan være en måde at undgå selv at træde ud af komfortzonen og gøre det som er ens eget livsformål. Når man går i Serviceskolen, skal man arbejde med at tage imod hjælp og lære at uddelegere noget af sit arbejde til andre.
Det er svært at sige nej til andre i denne skole, men når man får det lært, får man plads og rum til sig selv og sine egne gøremål og altså til at tjene og servicere sig selv. I den transformerede, integrerede form er eleven blevet færdigudlært og vil føle stor frihed, vælge til. Som mester vælger man, hvornår, hvor og hvordan man vil give af sig selv og sine tjenester uden indflydelse af gamle programmer.
Bevidsthed, bevidsthed
Jo mere bevidste vi bliver om vores forskellige ressourcer, potentialer, sjælskvaliteter og des mere bevidste vi bliver om vores livsskole, livslektie og at nok er nok – jo mere hjælp får vi til at lave en selvrefleksion. En selvrefleksion der kan være impulsen til at lave ændringer, transformationer og give slip.
I den tid jeg har lavet håndanalyser for mine kunder, har det igen og igen slået mig hvor dybt de fleste har følt sig rørt og hvor mange gange jeg har mærket den blide essens ved sjælens tilstedeværelse, når jeg har sat ord på livsformålet - på den måde er det meget smukt at lave håndanalyse.
Som dybdeterapeut, gennem mange år, har det været vigtigt for mig at udvikle værktøjer til at arbejde videre med det håndanalysen fortæller og disse værktøjer tilbyder jeg på mine Lifepurpose workshops.
Litteratur
Richard Unger, ”Lifeprints”
Ronelle Coburn, ”Destiny at Your Fingertips”
Da jeg i 2010 første gang stiftede bekendtskab med håndanalysen var det ved en telefonkonsultation hos Ronelle Coburn (en elev af Richard Unger, som er håndanalysens far) jeg havde fået denne konsultation som et del af en anden alternativ uddannelse, jeg var i gang med – og jeg var mæt af analyser i forvejen. Jeg havde på det tidspunkt været astrolog i 20 år og kendte mig selv ret godt gennem mit horoskop – så jeg tænkte: ”Nå, ja, hvad kan det give mig af nyt?”. Men jeg blev meget forundret ved dette møde med håndanalysen, jeg hørte mig og mine sjæls kvaliteter beskrevet fra en helt anden vinkel og følte, at min sjæl var blevet mødt.
Både håndanalysen og horoskopet er symboltolkning fra to forskellige plan. Måske kan man sige det sådan at horoskopet er fra makrokosmos - planterne og stjernerne - og håndanalysen er fra håndens mikrokosmos. I de tilfælde, hvor jeg har tolket både horoskop og lavet håndanalyse for den samme person er det overordnede budskab det samme og sådan bør det jo også være. Det passer med universets lov: "Som foroven, således forneden."
Hudmønstrene på fingerspidserne og i hånden er, som fødselshoroskopet, uforanderlige hele livet. Man kan tolke et horoskop ud fra den esoteriske astrologi (sjælens astrologi) og gør man det - så har man det, der svarer til en håndanalyse. Sagt på en anden måde: En håndanalyse er en esoterisk håndlæsning. Det betyder, at det er sjælens intelligente hensigt man, som håndanalytiker, læser i hudens mønstre. Linjerne i hånden forandrer sig derimod i takt med at man selv udvikler sig og afvikler karma, derfor fortæller hånden mere om personlighedens psykologi og svarer til en almindelig horoskoptolkning.
Jeg har længe haft det sådan, at for at noget skal føles sandt, så skal det være enkelt. Super enkelt og her vandt håndanalysen mit hjerte. I løbet af 30 minutter kan man faktisk give en kortfattet præcis beskrivelse af en persons livsformål samt” træningsprogrammet”, der kan føre personen ind i livsformålet.
Hvor kommer håndanalysen fra?
Richard Unger, bosat i Californien, har gennem mange års forskning kombineret håndlæsning med dermato-glyffer (hudmønstre) og skabt ”håndanalysen”. Gennem 10 år analyserede han systematisk 12.000 klienters fingeraftryk og pludselig en dag kunne han se hele koblingen 3-dimensionalt frem for sig, på samme tid vidste han fra en stærk følelse indeni, at fingeraftryk er aftryk fra sjælsplanet. Han begyndte herefter at dele den fingeraftryk analyse, han havde udviklet. Han har lavet et stort systematisk arbejde og har i dag analyseret ca. 52.000 par hænder. Kortlægningen af de forskellige fingeraftryks hyppighed, har han fået hjælp til via 50.000 sæt fingeraftryk frigivet af Scotland Yard.
Fingeraftryk dannes i fostertilstanden ca. 5 måneder før vi bliver født og minder i sin form om mønstre vi finder mange andre steder i naturen og i biologien. Man kan fristes til at kalde fingeraftryk for sjælens blueprint.
Din sjæls perfekte træningsprogram til dig
Indenfor håndanalysen, arbejder vi med en tolkningsmodel: ”livsagendaen”, som man kan kalde sjælens dagsorden eller din sjæls perfekte træningsprogram. Det består af livsformålet /livsopgaven, livslektien og livsskolen. Agendaen hænger sammen så man via forståelsen for programmet kan tilrettelægge, hvad det er man skal arbejde med hos sig selv for at komme tættere på at leve i tilstanden af sit livsformål. I fingerspidserne ser man et frø af hvad den pågældende person kan vokse ind i. Man skal selvsagt arbejde med at afvikle og transformere karma og gamle programmer i sin livslektie og livsskole, men samtidig handler det om at vide, hvad det er for nogle ressourcesider man igennem sin udvikling får til sin rådighed.
Livsformålet
Livsformålet er det højeste potentiale et menneske kan opnå, en måde at være i verden på, når vi indeni føler en dyb tilfredsstillelse af at opfylde vores kontrakt med universet, når vi er lige der, hvor vi bruger os selv optimalt. Den ideelle tilstand af væren. Oftest er det sådan at ens livsformål ligger uden for ens nuværende komfortzone.
Livslektien
Livslektien er de udfordringer vi skal igennem for at træde ind i livsformålet. Det er den mest ubevidste side af os selv, det som vi hele tiden skal arbejde på at blive bedre til. Det er her vi får en masse erfaringer og bliver stærkere, men det er også her vi kan sidde godt og grundigt fast og bare gentage og gentage de samme programmer uden, at flere af de samme erfaringer er til mere nytte for ens udvikling.
Livsskolen
Livsskolen kan forstås lige som de fire elementer ild, jord, luft og vand. Der findes fire livsskoler, de fire stk. fremkommer ved at, der findes fire slags grundlæggende fingeraftryk. Efter Richard Ungers system kan man så afgøre, hvilken af disse skoler man går i. Det er jo ikke nogen ny tanke at kalde livet på jorden for at gå i skole – det er nogle forståelsesrammer man kobler på for at få fornemmelsen af betydningen. Man kan have helt op til tre skoler, man går i, men det er meget sjælden. Den skole man nu går i indenfor håndanalysens model er en helt grundlæggende måde at være på. Den er jo i sin natur ret arketypisk idet der kun er 4 skoler man kan gå i. Vi kender dem alle i en eller anden grad, men ingen tvivl om at vi har en eller 2 af dem helt tæt inde under huden.
Serviceskolen
Et eksempel på en livsskole er Serviceskolen (eller tjenesteskolen) denne går man i, hvis man har mere end fire fingeraftryk, der ligner hvirvler. Betydningen af at gå i serviceskole er som ordet siger, at man er virkelig god til at servicere andre mennesker, man ved, hvad de har brug for og gerne vil have og man gør det gerne. Hver gang man gør noget for et andet mennesker idet man selv har overskud og energi til det, ja, så vokser ens sjæl og man føler sig glad. Hvis man derimod servicerer andre uden at have overskuddet og uden at man har fået det man selv har brug for – og har denne måde som en vane, så bliver man selvsagt tappet for energi og er i gang med at opofre sig selv. De fleste serviceskoleelever er ret effektive og hvis man er godt i gang med at spille det spil, der hedder selvopofrelse, så vil der sandsynligvis ikke være nogen, der sætter pris på det, man gør for dem. Selvopofrelse kan være et dække for at ville have kontrol over andre eller det kan være en måde at undgå selv at træde ud af komfortzonen og gøre det som er ens eget livsformål. Når man går i Serviceskolen, skal man arbejde med at tage imod hjælp og lære at uddelegere noget af sit arbejde til andre.
Det er svært at sige nej til andre i denne skole, men når man får det lært, får man plads og rum til sig selv og sine egne gøremål og altså til at tjene og servicere sig selv. I den transformerede, integrerede form er eleven blevet færdigudlært og vil føle stor frihed, vælge til. Som mester vælger man, hvornår, hvor og hvordan man vil give af sig selv og sine tjenester uden indflydelse af gamle programmer.
Bevidsthed, bevidsthed
Jo mere bevidste vi bliver om vores forskellige ressourcer, potentialer, sjælskvaliteter og des mere bevidste vi bliver om vores livsskole, livslektie og at nok er nok – jo mere hjælp får vi til at lave en selvrefleksion. En selvrefleksion der kan være impulsen til at lave ændringer, transformationer og give slip.
I den tid jeg har lavet håndanalyser for mine kunder, har det igen og igen slået mig hvor dybt de fleste har følt sig rørt og hvor mange gange jeg har mærket den blide essens ved sjælens tilstedeværelse, når jeg har sat ord på livsformålet - på den måde er det meget smukt at lave håndanalyse.
Som dybdeterapeut, gennem mange år, har det været vigtigt for mig at udvikle værktøjer til at arbejde videre med det håndanalysen fortæller og disse værktøjer tilbyder jeg på mine Lifepurpose workshops.
Litteratur
Richard Unger, ”Lifeprints”
Ronelle Coburn, ”Destiny at Your Fingertips”